Introducción a R

Análisis de datos con R

Diego Nieto Lugilde

Máster Universitario en Gestión Ambiental y Biodiversidad. Universidad de Córdoba (España)

El plan del curso…

Tema 1: Introducción a R y programación
- La estructura de R
- Funciones, objetos y programación básica
- Entorno (sesión de R) y directorio de trabajo
- Trabajar con archivos (scripts y datos)
Tema 2:
- Instalación de paquetes
- CRAN
- GitHub
- Graficado
Tema 3:
- Estadística descriptiva
- Contraste de hipótesis
- Paramétricos vs No paramétricos

RStudio

Interfaz gráfica

R

La línea de comandos

La estructura de R

Funciones: ¿qué deseas hacer?
Objetos: ¿con qué o sobre qué quieres hacerlo?

sqrt(16)

[1] 4

Note

Aquí, 16 es el objeto sobre el que aplicamos la función sqrt() (raíz cuadrada)

La estructura de R

Llamar a una función

Call: Una función con un conjunto particular de objetos
- función( argumento 1 )

sqrt(16)

[1] 4

Note

El resultado de la función se imprime directamente en pantalla

Asignación de valores a objetos

Assign: Una función especial para crear/modificar un objeto
- Valor específico
- El resultado de una llamada a una función

x <- 2

Note

Fijaros que el resultado no se imprime en pantalla como antes

[1] 2

Múltiples asignaciones para crear objetos

a = 10

a <- 10

10 -> a

Estas tres líneas hacen lo mismo

¿Qué información puede contener un objeto?

Números de cualquier tipo

0, 0.2, Inf

numeric_object <- 0.5

Caracteres (texto)

Texto libre

character_object <- "Bromus diandrus"

Warning

Las cadenas de texto se ponen entre comillas para poder usar espacios y para distinguirlos de los objetos

Valores lógicos

TRUE (T), FALSE (F)

logical_object <- TRUE

Factores

Categorías (e.g., “Planta”, “Animal”, “Hongo”)

factor_object <- factor("Plant")

No data

na_object <- NA

¿Qué hace interesantes a los objetos?

Entidad con información
Se puede reutilizar tantas veces como se quiera
Pertenece a una clase, lo que le dota de propiedades propias
Cada clase tiene una estructura propia

class() te dice la clase de un objeto

class(numeric_object)
class(logical_object)
class(factor_object)
class(character_object)
class("x")
class(x)

¿Cómo se reutilizan los objetos?

a <- a + 1
b <- a * a
x <- sqrt(b)
x

[1] 11

Muchas funciones aceptan varios objetos

Se pasan varios objetos a las funciones separados por comas

sum(15, 16, 17, 24, 10)

[1] 82

Algunos objetos no son datos, si no opciones que modifican el comportamiento de las funciones

Las opciones en realidad también son objetos. El número de objetos que requiere una función se conocen como argumentos

Las opciones también se separan por comas

several_data <- c(15, 16, 17, 24, 10, NA)
mean(several_data)

[1] NA

mean(several_data, na.rm = TRUE)

[1] 16.4

¿Cómo se cuales son los argumentos de una función?

Muchas funciones tendrán valores predeterminados para los argumentos
- Si no se especifica, el argumento tomará ese valor
Para encontrar estos valores y una lista de todos los argumentos, puedes usar cualquiera de las siguientes opciones:
- ?funcion
- help(funcion)
- Usar la pestaña Help de Rstudio

help(mean)

¿Qué forma tienen los objetos?

Los objetos pueden tener muchos datos organizados en dimensiones

Vectores numéricos

Se pueden crear secuencias de números de forma sencilla

a <- 1:4
a

[1] 1 2 3 4

Vectores numéricos

Se pueden crear secuencias con la función seq()

a <- seq(1, 10)
a

 [1]  1  2  3  4  5  6  7  8  9 10

Note

Como veremos más adelante. Esta función es muy flexible y permite crear secuencias más complejas.

Vectores numéricos

Se pueden crear secuencias de números no consecutivos con la función c()

a <- c(4, 2, 5, 10)
a

[1]  4  2  5 10

Vectores de texto y factores

species <- c("Bromus diandrus", "Bromus carinatu", "Bison biso")

kingdom <- factor(c("Plant", "Plant", "Animal"))

Vectores lógicos

Operadores condicionales: < > <= >= == != %in%

3 < 5

[1] TRUE

3 > 5

[1] FALSE

x <- 5
x == 5

[1] TRUE

x != 5

[1] FALSE

Vectores lógicos

x <- 1:10
x < 5

 [1]  TRUE  TRUE  TRUE  TRUE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE

x == 2

 [1] FALSE  TRUE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE FALSE

species == ("Bromus diandrus")

[1]  TRUE FALSE FALSE

Extrayendo valores de vectores

R usa [ ] para referirse a elementos de objetos
- V[5] devuelve el 5º elemento de un vector llamado V
El número entre corchetes se denomina índice (i)

a <- c(3,2,7,8)

a[3]
# ????

a[1:3]
# ????

a[seq(2, 4)]
# ???

Vamos a probar cosas

Ejercicios de clase
Parte 1: Trabajando con vectores

¿Qué forma tienen los objetos?

Los objetos pueden tener muchos datos organizados en dimensiones

Matrices

A <- matrix(data = 0, nrow = 6, ncol = 5)
A

     [,1] [,2] [,3] [,4] [,5]
[1,]    0    0    0    0    0
[2,]    0    0    0    0    0
[3,]    0    0    0    0    0
[4,]    0    0    0    0    0
[5,]    0    0    0    0    0
[6,]    0    0    0    0    0

Matrices

A <- matrix(data = 1:30, nrow = 6, ncol = 5)
# ????

Extrayendo valores de matrices

R usa [ ] para referirse a elementos de objetos
El orden es siempre [filas, columnas]
- M[2,3] devuelve el elemento de la 2ª fila, 3ª columna de la matriz M
- M[2,] devuelve todos los elementos de la 2ª fila de la matriz M
Los números entre corchetes se denominan índices (i y j)

Extrayendo valores de matrices

A <- matrix(data = 1:30, nrow = 6, ncol = 5)

A[3, 4]

[1] 21

A[c(1:3), 4]

[1] 19 20 21

# ???

¿Pueden los objetos mezclar tipos de datos?

Data frame

Un data frame es una lista de vectores de la misma longitud
Son equivalente a matrices con diferentes tipos de datos en cada columna
Se usan para almacenar diferentes variables a partir de las mismas mediciones

Data frame

df <- data.frame(
    name = c("Diego", "Lucía", "Paco"),
    age = c(27, 23, 24)
    )

Extrayendo información de un data frame

Extracción de columnas
- Data$columnname
- Data[,”columnname”]
- Data[,3]
Nombre de filas
- rownames(Data)
Nombre de columnas
- colnames(Data)

¿Probamos cosas?

Ejercicios de clase
Parte 2: Trabajando con matrices y data frames

Archivos, objetos y proyectos

Los tres son cosas diferentes en R…

Los archivos son scripts (e.g., un archivo de texto) o archivos de datos (e.g., Excel) en el disco duro
Los objetos son datos en la sesión de R. Sólo existen en la memoria temporal del ordenador
Un proyecto es una carpeta con un montón de archivos y objetos de R
- Es recomendable usar una estructura de carpetas lógica

Carpeta/
- Datos/
- Figuras/
- Tablas/
- Script_1
- Script_2
- Script_3

Entorno, sesión o environment de R

El espacio temporal en la memoria del equipo donde R guarda objetos mientras ejecuta un análisis
Está limitado en tamaño por la memoria RAM del ordenador

Funciones útiles para controlar la sesión de trabajo

Para enumerar objetos en la sesión de R: ls()
Para eliminar objetos de la sesión de R: rm()
Para guardar la sesión de R: save.image()
Para salir de la sesión de R: q()

ls()
rm(numeric_object, character_object)
save.image()
rm(list=ls())

Directorio de trabajo (= carpeta del proyecto)

Es el directorio donde R busca archivos o escribe archivos
En una sesión de R, las referencias a archivos se hacen desde el directorio de trabajo
- Es conveniente usar rutas relativas a los ficheros

getwd() obtener el directorio de trabajo

setwd() lo cambia

Trabajar con datos

Lectura de datos del disco duro
R lo almacena como un objeto (guardado en la memoria de su computadora)
Trata ese objeto como cualquier otro objeto
Los cambios en el objeto están restringidos al objeto, no afectan a los datos del disco duro

myData <- read.csv("some data.csv")

Escribir un archivo de datos

write.csv(myData, "updated data.csv")

¿Mucho más conveniente usar ficheros excel?

install.packages("openxlsx")
library(openxlsx)
data <- read.xlsx("data", sheet = 1)

Scripts

Archivos de texto
Con llamadas a funciones (código)
Ordenado y secuencial:
- Cargar datos
- Modificar datos
- Análisis de datos
- Guardar/trazar resultados
Puede/debe contener comentarios legibles por humanos
- Usar # antes del comentario

No se manejan desde la consola de R, si no desde la interfaz de Rstudio.

Seguimos practicando

Ejercicios de clase
Parte 3

Ejercicios de casa (Homeworks)

En la web de la asignatura (enlace en Moodle)
Entregar antes de la siguiente clase